中班语言《汤姆的小妹妹》视频+教案+课件+音乐+绘本图片【祝晓隽】

活动名称：汤姆的小妹妹

活动目标

1、观察解读画面，感受汤姆在妹妹出生前后的情绪变化。

2、了解简单的自我调节情绪的方法。

活动准备：PPT、图片、自制图书、图画纸、记号笔

活动过程：

一、说说自己喜欢弟弟妹妹的理由

1．交流自己有弟弟妹妹的想法

2.小结：大家都有自己不同的的想法，说出了自己喜欢和不喜欢弟弟妹妹的理由。

提问：你们有弟弟妹妹吗，你是喜欢还是不喜欢，请说说你的理由。

幼1：喜欢，有人陪我玩了（多了一个新的伙伴，真开心）

幼2：弟弟妹妹很可爱。（是呀，有了这么可爱的宝宝，肯定很喜欢）

幼3：不喜欢，要吵我的（影响到自己休息了，心里不是滋味）

幼4：我要看电视吵我，他要看自己喜欢的电视（被抢走了自己心爱的东西）

小结：大家都有自己不同的的想法，说出了自己喜欢和不喜欢弟弟妹妹的理由，看看故事里的主人公汤姆是怎么看待这件事情的。

二、观察画面，解读汤姆的情绪变化

1.妹妹出生前汤姆的情绪

讲述故事，了解家人对妹妹出生前的感受

故事：最近几天，汤姆妈妈的肚子不停的鼓胀起来，好像里面有个小婴儿。汤姆把手放在妈妈的肚子上，感觉就像起了波浪，那是婴儿在手脚不停的乱动。汤姆的小妹妹就要出生了，汤姆一家人都在做准备。

提问：

1）看看汤姆在做什么？

2）追问1：为什么要整理这个房间（或者他和爸爸为什么要这么做？）

小结：看来汤姆很喜欢自己的妹妹，要为妹妹准备一个漂亮、舒适的新房间。

2）猜猜他的心情怎么样？

小结：此时的汤姆非常期待妹妹的出生。

2.妹妹出生后汤姆的情绪

讲述故事，观察汤姆的心情

故事：妹妹出生了，汤姆和爸爸来到医院，他们都很激动，爸爸跑着上楼梯，汤姆跟也跟不上。“快，过来看。”爸爸冲着小床，弯下腰，轻轻的对汤姆说：“是个女孩，她叫伊娜。”

提问：妹妹出生了，汤姆是怎么做的？

小结：有了妹妹，汤姆他感到很开心、很激动。他还为妹妹准备了心爱的玩具，迎接妹妹回家。

3. 体验汤姆情绪变化的原因

故事：星期六，妈妈带着伊娜回来了，好多人都来看她。伊娜就像是一个大礼物，大家都拥抱她，夸她漂亮。

过渡：妹妹终于回家了，可是汤姆呢，汤姆去哪里了？

1）仔细观察画面，了解此时汤姆的内心感受

2）代替汤姆的身份说出心声，感受汤姆内心的失落

提问：还有什么事情让汤姆感到失落呢，请你到书中去找一找。