大班音乐亲子韵律《捉泥鳅》视频+教案+课件+配乐

《捉泥鳅》教学设计

一、教学内容《捉泥鳅》

二、教学目标：

1、学生能够以轻快富有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《捉泥鳅》，并在音乐游戏中体验捉泥鳅快的快乐。

2、学生能够认识四四拍的拍号和含义，能够用准确的节奏拍打出歌曲。

3、学会和同伴相互合作，一起玩游戏。

教学过程：

一、情境创设，出示图片，通过讲解故事并提问，引出儿歌《捉泥鳅》。

师：“小朋友，今天我们来听一个故事，故事的名字叫做捉泥鳅。”

1、大哥哥的家门前有什么呀？

2、泥鳅住在什么地方呢？

3、天天是怎么求大哥哥带他去捉泥鳅的？请小朋友来学一学。

师：“有一首关于泥鳅的儿歌，你们还记得吗？来我们来复习一下。”（泥鳅泥鳅滑溜溜。看你今天往哪儿溜？）

师：“关于这个故事，我们还有一首好听的儿歌。来我们一起来听一听，好吗？”

二、老师和幼儿共同欣赏歌曲捉泥鳅。感受歌词的优美意境，和强弱节拍。

1、谁来告诉我？歌词里都唱了什么？最后一句歌词是怎么念的？

师：田边的稀泥里到处是泥鳅，最后一句是：……，来我们一起来PK一下。

完整教案和配套资料请下载后学习，本课课件很简单，其实就是一张图片呵呵