大班数学活动《摩天轮》课堂实录+教案+ppt课件+教具打印图+希沃操作课件

部分教案预览+资源截图（下载地址在上面）

活动目标
1.利用雪花的颜色和旋转完成操作游戏。
2.通过动手动脑，发展幼儿实验操作能力。
3.培养幼儿自主、独立、观察的能力和发现问题的能力。
重点：利用雪花的颜色和旋转完成操作游戏
难点：培养幼儿自主、独立、观察的能力和发现问题的能力。
活动准备
1.课件  2.雪花道具   3.彩笔  4.不同难度操作记录表
活动过程
一、开始部分。
1.问题导入，激发幼儿兴趣
提问：小朋友们,你们坐过摩天轮吗?坐摩天轮什么感觉?（幼儿自由回答）
2出示摩天轮图片,引导孩子发现摩天轮的旋转方向。
（幼儿借助图片和标志说出旋转的方向）
二、基本部分。
1.幼儿讨论摩天轮缺失的图案,并说出理由。
（幼儿利用小花的颜色和旋转的方法找出缺失的图案并说说是怎样找到的）
2.幼儿操作
（1）出示操作图片介绍游戏规则。
（先让幼儿介绍游戏怎么玩，最后教师讲解规则）
（2）幼儿根据自己的能力挑战不同颗星操作卡。
（教师巡视指导）
（3）幼儿分享游戏。
(师幼交流，幼儿说说都玩了什么游戏?分享自己是用什么方法操作的
，哪几个游戏最有难度?幼儿在互相检查中发现问题、纠正问题）
三、小结。
师：今天的这个游戏小朋友完成了非常棒，只要很用心的去动脑筋，很仔细的去观察，就能很好的完成我们的操作任务，回去以后我们把这个好玩的游戏告诉其他小朋友玩好不好？

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