教材分析
（重点、难点） 《小马过河》是一篇童话故事，对于故事类文本，首先要让学生弄清楚故事中有几个人物，主要人物是谁，以及他们之间的关系谱，同时要明白故事的情节；其次重点关注不同人物说话的语气，指导读好他们的对话；最后能结合老师的板书，在老师的指导下简单地讲讲这个故事。
重点：
1.识字写字。
2.分角色朗读课文，读出不同人物说话时的语气。
3.结合板书试着简单讲讲这个故事。
难点：能分角色朗读课文，能读出不同人物说话时的语气。
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