教材分析
(重点、难点) 本文是以“乡村生活”为主题,以“抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情”为语文要素,按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家纯朴、自然、和谐的生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,用自己勤劳的双手装点家园、装点生活的美好品质。
本文在语言表达上特色鲜明。文中短句多,节奏明快,适合朗读。一些有新鲜感的词句,以及拟人、夸张等手法,将作者的情感融入景物里,充满想象的空间。文末泡泡图提示了结尾处关键语句抒发了作者对乡下人家的喜爱、赞美和向往之情。
本课可以在引导学生了解课文大意的基础上,引导他们品味自己最感兴趣的景致,抓住关键词句品读、想象乡下人家的独特、迷人,并通过朗读来表达自己的感悟,最后积累优美语句,内化语言。
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