六年级语文下册《文言文二则》PPT课件+配套教案下载

《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。文章叙述了两个小孩凭借各自的主观感受，对太阳在不同时间距离地球远近的问题争论不下，最后连博学的孔子也无法做出判断的一则故事。
文章先交代了故事发生的地点、人物、事件的起因：两个小孩对太阳在不同时间距离地球远近的问题提出了截然相反的两种观点。接着写两个小孩借助他们日常生活中的各种直观感受，阐明各自所持观点。最后写孔子面对两小儿的争辩无法做出判决从而引起两小儿的“笑”。文章通过对人物语言描写来表现人物，展开故事情节。两小儿用日常生活中具体的事例证明了各自的观点，一个从视觉角度去分析，太阳在早晨大，中午小，所以早晨离人近，中午离人远。一个从人的冷暖感觉角度去分析，早晨凉，中午热，所以早晨离人远，中午离人近。为强调各自理由的正确性，都用了反问语气。这既符合孩童的争强好胜的个性特征，也切合了题目中的“辩”字。最后在孔子不能判决的情况下，作者又用了一句反问句“孰为汝多知乎”来表现儿童的天真和机智。寥寥几笔，既有观点，又有论据，把争辩的过程清楚地展现了出来。