大班语言《蛤蟆爷爷的秘诀》教案+课件【张莉】

活动目标：

1．仔细观察画面，倾听、猜想，大胆讲述画面内容。

2．了解故事内容，体会故事中秘诀的含义。

3．懂得遇到问题，面对困难、危险时要勇敢、机智地面对。

活动准备：

1．PPT、故事书

2．背景音乐

活动过程：

一．观察封面，引起兴趣。

1．出示故事书，今天，老师给小朋友带来了一本有意思的故事书，要和小朋友一起来分享，老师把这本书放大了，我们一起来看看这是关于谁的故事？（播放封面）

2．看看这是谁呀？（蛤蟆）有几只蛤蟆？这两只蛤蟆长的怎么样？哪只是蛤蟆爷爷？为什么？

小结：原来是蛤蟆爷爷和小蛤蟆，这个长得高高大大的，戴着一副可能是老花镜的就是蛤蟆爷爷。小朋友们真厉害！

3．那你们猜猜看故事的题目叫什么呢？故事的题目叫蛤蟆爷爷的秘诀。

4．小朋友，秘诀是什么意思呢？

小结：秘诀就是解决问题和麻烦的好办法、小窍门。

过渡：那蛤蟆爷爷有什么秘诀呢？我们一起来听故事。

二．播放课件，理解故事。

（一）遭遇大蛇——秘诀一：勇敢。

1．播放课件，教师讲述故事第一段。

提问：（1）你们觉得蛤蟆爷爷害怕了吗？你是怎么看出来的？

（2）他为什么不害怕？他会怎么表现自己的勇敢呢？

小结：你们都觉得蛤蟆爷爷不会害怕，因为你们知道蛤蟆爷爷的第一条秘诀是勇敢，那我们一起来看一看，他是不是和你们说的一样。

2．教师继续讲述故事。

提问：（1）蛤蟆爷爷是怎么做的？我们一起来学一学。

小结：蛤蟆爷爷真勇敢，他用自己的动作，自己的话，吓走了大蛇。继续讲述（这时候，小蛤蟆从草丛里跑了出来……）

（2）你们觉得蛤蟆爷爷勇敢吗？什么是勇敢？

小结：其实有些危险的事情，你只要勇敢地、不害怕地去面对它，那这个危险的事情就会变得小一点、少一点，蛤蟆爷爷就是这样勇敢地面对大蛇的。

（二）遭遇鳄龟——秘诀二：机智。