大班数学《珀利警车巡逻记》课堂实录+教案+说课+反思+ppt课件+希沃白板课件+幼儿操作白板+打印图

部分教案预览+资源截图

大班数学活动《珀利警车巡逻记》
活动目标：
1、能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。
2、能探索出多种图形组合方式并记录。
3、能积极动手动脑，感受拼图的乐趣。
活动准备：
1、教具：警车巡逻记白板课件
2、学具：人手5张不同颜色的警车巡逻区域图，操作纸一张，操作卡片若干。
活动过程：
一、认识警车巡逻区域图：
1、以故事情景导入：刚刚接到珀利警长的紧急电话：“最近小镇经常发生盗窃事件，请小朋友们帮忙。”于是，珀利警车决定买几辆警车加强巡逻。
2、提问：
（1）、我们看，珀利警长买了几辆警车？
（2）、警车上都有什么？这些数字叫做编号。
（3）、每辆警车都有一块巡逻区域图，我们来看看这些警车巡逻的区域相同吗？（引导幼儿说出颜色、形状和块数不一样）。
（二）、学习按照小区地形图，选择单张警车巡逻区域图进行填空匹配。
出示图一：今天，珀利警长准备巡逻这个小区，这个小区有很多的建筑物，白色的地方表示需要巡逻的地方，你觉得应该派哪辆警车去？要求将每块空地都巡逻到。
二、 学习运用两张警车巡逻区域图经行组合并填空匹
1、出示图二，引导幼儿观察与讨论。
师：这里还有一个小区，我们来看一看他需要警车巡逻的空地有几块？派一辆警车够吗？你觉得需要几辆？派哪两辆车合作就能完成巡逻任务。每辆警车只能巡逻一次哦！
谁来试一试？我们将你的方法记录下来。
谁还有其他的方法吗? 还有警车没参加过巡逻任务，你能让他也去巡逻吗？
2、请个别幼儿上来操作并验证。
三、 探索多种组合方式，完成小区巡逻任务

1、出示图三，进一步···